网络方案设计-网络综合布线设计方案

1。网络综合布线设计方案

　　关键：系统设计方案

　　一。综合布线设计方案：

　　1。工作区域系统网络方案设计案例。

　　工作区布线子系统由从终端设备到信息插座的连接（或软线）组成，包括连接器、连接跳线、信息插座；信息插座有墙、地（防水）、桌子等；标准如下：RJ-45、RJ-一、单、双、多口等结构。

　　2。水平布线子系统区域网络设计方案。

　　水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座，通常在同一楼层以上，可采用3类、5类或5类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；3类、5类和5类双绞线均为4对24类-AWG对绞铜线组成；3类线在使用时无误码传输距离为米，时为50米；5类线在时可传输80米，在时为米；超五类在时传输距离可达米，速度较高时可采用光纤。为了满足高速数据传输，数据传输选择普天超5类四对UTP双绞线，因为数据线使用超5类UTP双绞线，所以对于大学校园网络，超5类UTP双绞线布线带宽和传输速率可以满足武威职业学院校园网络建筑信息点的要求，超5类布线和垂直干线，为带宽应用程序提供完整的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展升级，成本低，维护成本低。网络规划设计方案实例。

　　3。垂直干线子系统（RISERBACKONESUBSYSTEM）：设计一个简单的网络规划方案。

　　指各臂层配线架与主配线架之间的干缆：可混合大对数双绞线和光缆；其主要功能是连接主配线架系统和各楼层配线架。

　　4。布线柜系统(RACKSUBSYSTEM)：

　　由地板接线架组成，其主要功能是连接垂直电缆和水平子系统，接线系统的优点和灵活性主要体现在接线柜系统上，任何结构接线系统信息插座，大大方便线路布局和网络终端调整；光纤连接，使用光纤接线箱，盒子里有多个ST或SC连接器安装端口，线路弯曲设计符合62。5/μM对于多模光纤的弯曲要求，光纤接头采用ST或SC类型由陶瓷、塑料、不锈钢等材料制成。光纤莲花可作为多模光纤与网络设备或接线装置的连接。接线架和光纤接线箱通常设置在弱电井或设备室内，用于连接其他子系统，并通过跳线进行管理。

　　5。设备间子系统（EQUIPMENTSUBSYSTEM）：大型网络设计方案。

　　设备间子系统由主配线架和各种公共设备组成，其主要功能是将各种公共设备(如：计算机主机，PABX、与主配线架相连的各种控制系统、网络交换设备等)，该子系统还包括雷电保护装置。校园网络设计方案。

　　6。管理子系统（ADMINISTRATIUBSYSTEM）：

　　一个完整的布线系统工程应包括：工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用说明等材料，这些材料应由用户保存，供系统使用和维护。对于大学校园网络，在设计方案中，每层信息点通过聚氯乙烯管槽通过墙到每层配线柜，柜放置超过5类24口配线架，每个信息点接头跳线配置，然后通过配线架与开关连接。采用普天超5类24口配线架(由安装板和超5类插座模块组成)，可安装在19个标准机架上，只占1个U占地面积小，搬运迁移方便。插座正面为标准插座，端口性能满足超五种性能要求，屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆端接采用普天抽屉式12端口光纤分线盒。超5系列跳线用于将配线架连接到设备之间的网络设备端口，并将墙插座连接到终端设备的计算机网络接口。

　　7。建筑群布线子系统

　　建筑群子系统将建筑物的电缆延伸到建筑物内其他建筑物的通信设备和设施。它包括铜线、光纤和防止其他建筑电缆浪涌电压进入建筑物的保护设备。在校园网络的综合布线设计方案中，每栋建筑之间的距离超过米。当计算机数据传输距离超过米时，以光纤为数据骨干将是**选择，具有高带宽、高保密性和抗干扰性，是大对数电缆无法比拟的。因此，每栋楼之间的连接采用普天6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在校园网络的综合布线设计方案中，将使用光纤连接新的综合教学楼、教学楼、办公楼、实验楼、餐厅和学生宿舍楼。并集中在校园网络中心。室内采用金属桥，室外采用暗埋深沟填筑。所有进入主设备室的光纤、大对数电缆和电信电缆均采用金属桥架或钢管进行硬件保护，并采用IDC线保护铜电缆，避免人员和设备受到外部电压和电流的损坏。

　　二。网络设计方案

　　网络结构为分层星形结构，网络分为：网络规划与设计项目方案。

　　**级是网络中心，它是中心节点。网络中心位于学校区域的中心建筑（实验大楼），布置了路由器、交换机、服务器等校园网络的核心设备(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等。)，并在未来与总部以外的几个公园保留通信接口。

　　二级是建筑群的主要节点，是二级节点。校园网络根据区域设置了几根干线光缆，从网络中心辐射到几个主要建筑群，并连接到二级主要节点。安装在主要网络节点上的交换机位于网络的第二层，与网络中心的主要交换机向上连接，并与每层的集线器向下连接。考虑到ATM或千兆以太网的升级，学校校园网络的主要带宽都是。网络规划和方案设计。

　　第是建筑物楼内的第HUB，节点。节点主要是指直接连接到服务器和工作站的局域网设备，即以太网或快速以太网集线器网络方案毕业设计。

　　（3COM堆叠式集线器3COMSUPERSTACK）。设计楼内的综合布线可根据需要进行选择：如取消干线子系统、合并管理子系统和设备间子系统、水平子系统布线直接引入设备间主配线架等。

　　以交换千兆以太网为校园网主干，按/交换子网接入(如图)。

　　校园网布线设计一般采用多层物理星结构，点到点连接，任何线路故障都不影响其他线路的正常运行。网络采用分散的三层交换系统，二级交换机具有交换能力，主线压力小，全部实现100兆字节交换。交换机可堆叠，可组成主干和桌面交换机，提供足够的交换端口，具有良好的可扩展性。

　　1。主干网采用千兆以太网，第三层以太网路由器交换机大多满意。3Z标准、技术成熟、流量优先机制能有效保证多媒体传输QoS(QualityofService服务质量)。

　　千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性。当ATM技术成熟时，它可以平滑地集成到ATM网络中，作为ATM网络的边缘子网络。校园网络拓扑图及配置。

　　工作组子网络可以选择交换模式。用户终端独有带宽的数据交换。在核心交换机和工作组交换机之间，当使用全双工时，传输带宽为。

　　技术特点：校园网拓扑图设计方案。

　　主干段采用模块化星型拓扑结构，相互独立，便于网络维护和扩展。

　　光纤主干采用单模光缆，有利于千兆网和未来更高速的网络应用。而且通过不同的跳线跳接，网络组合也非常灵活。可以实现:

　　(1)点对点:在两台计算机之间建立高速通道。传输速率是几十个Mbps到几百个Mbps，距离可达2km（多模）至5km（单模）。

　　(2)逻辑星网:快速以太网或ATM网络通过光纤网络设备建立。网络搭建教案。

　　(3)环形网络:光纤与信号再生器连接，形成环路，形成FDDI主干网。主干网传输方案设计。

　　楼内所有电缆均采用六种非屏蔽双绞线，性价比高，施工方便，数据传输速率可达，支持/ATM。小型校园网网络拓扑图文档。

　　(4)交换是在第二层进行的，真正支持即插即用工作，无需人工干预。

　　三。系统设计方案

　　1。系统设计目标：

　　电子处理、日常办公自动化、科学的领导决策、快速方便的信息交流。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。也就是说，通过先进的计算机和通信建立内部网络，与互联网垂直连接，与管理子网点向下连接，与其他单位水平连接的计算机综合网络系统。中小学校园网络规划设计方案。

　　2。系统要求：

　　1。建立基于校园Intranet的信息管理和应用网络系统，并提供相应的服务。

　　2。在网络上共享各种软硬件资源，快速稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。网络设计方案如何应对需求。

　　3。采用开放、标准化的系统结构，有利于功能扩展和技术升级。怎样设计网络。

　　4。能够与外界连接广域网，提供和享受各种信息服务(连接各级教育信息中心，连接国内外知名网站)……）。校园网络规划设计方案。

　　5。网络安全机制完善。

　　6。能顺利连接原计算机局域网络和应用系统，调用原计算机系统的信息。

　　3。系统应用平台

　　没有应用程序系统的网络只能是各种设备的集合，而不是真正意义上的网络，这不是用户所需要的。因此，当用户没有特别指定应用程序系统时，我们的设计应该考虑传统的网络应用程序。

　　1。网上校务管理

　　1)学校基本文件管理:

　　*来往公函

　　*会议通知，会议记录

　　*教学热点(教育手段现代化等)。移动云网络方案设计招聘。

　　2)学校制度管理：

　　*重要文件的文件头，总结(重点，主题)

　　*多年来，学校管理制度、决策设施网络设计的六种方案。

　　*学校规划，假设网络媒介的设计方案。

　　3)学校重要事件管理:

　　*校史记录、校友记录：面向全国、面向全市的重要事件。

　　*事件记录：学校重动的安排和记录。网络媒介设计方案怎么写。

　　*外事接待:国内外游客的接待、安排及相关事宜的记录和管理。

　　2。网上学生管理

　　1。修改学生基本信息的输入(主要基于符合城市标准的学籍卡和各种表格)

　　*学生入学时的基本情况:包括政治面貌、类型、成绩、健康状况等。校园网规划及相关技术。

　　*学生在校的基本信息：包括更全面的个人信息，如学号、姓名、籍贯、家庭住址和照片。校园网络拓扑图及网络方案。

　　*学生离校时的基本情况：包括离校时的政治面貌、离校地点、健康状况等。

　　*学生家庭成员的基本信息：包括家庭成员关系、政治面貌、工作单位等。

　　学生学籍变更管理:可以有效管理转班、跳级、辍学、退学等各种原因造成的学籍变更。变更原因可以记录下来供以后查看。

　　查询学生基本信息:可以强大查询多个查询条件任意组合的功能。

　　2。学生成绩管理：

　　*可设置各年级班级的考试课程和时间。

　　*可根据学年、学期输入学生各科成绩。

　　*输入方式(按原始或等级输入)可选择。

　　*必修课、选修课、中考成绩可以管理。

　　3。学生成绩统计：对输入成绩进行各种统计，统计方法采用规范标准。

　　4。学生成绩报表打印：可在各种场合打印各种类型的成绩报表，如：学生期中成绩单、期末成绩道德评价表、各班级成绩统计信息、总分年级排名等。

　　5。输入、修改和打印学生评论：可管理学生思想道德评论、操作、奖惩记录等信息，并打印成报告。

　　3。课务管理：网络方案设计。

　　主要完成课程(必修课、选修课)的自动安排和学生网络选修课的管理。

　　1。管理所有课程的基本信息。在各种条件下自动安排课程：需要处理场地、教师、时间等复杂条件。

　　2。课程可以在预排的基础上手动调整，软件可以自动处理各种限制。

　　4。输出报表：

　　各班课程表、教师课程表等。

　　5。选课控制管理：

　　1。是否允许学生选课，管理每门选修课的情况。

　　2。学生Web选课:学生在学校或家里通过浏览器选课。

　　3。考试管理：主要完成考场和监考教师的安排。

　　4。可以要求安排考试科目的前后顺序。

　　5。考试科目的具体时间可以安排。

　　6。监考教师时间和次数的限制。

　　7。场地限制。

　　6。教师信息管理：

　　。管理全校教师基本信息。

　　7。Web通用查询系统

　　根据不同的授权，校长、教师、学生和学生家长通过网络浏览器查询学校的管理信息（学校信息、学校信息等），包括：

　　1)查询学校基本文件信息

　　2)学校制度信息查询

　　3)查询学校重要事件信息

　　4)查询学生学籍信息

　　5)查询学生成绩信息

　　6)课程信息查询

　　7)查询考试信息

　　8)教师信息查询

　　8。信息服务

　　1。建立校园信息服务系统，实现校园信息的在线发布、电子邮件系统和在线资源的信息共享。使教师和学生能够在校园网上交流。

　　多媒体阅览室

　　2。可以以多媒体光盘的形式在校园网上放置大量的学习资料和教学参考，供全校师生享用。这样实现的阅览室功能将大大节省师生的时间，让师生在家阅读光盘中的信息，真正实现信息共享。

　　9。图书馆管理

　　1。数据输入。

　　2。借书。

　　三、查询、检索。

　　4。图书馆内部管理。

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